Çevrim içi eğitim platformu Coursera'nın 2026 Global Beceriler Raporu'nun Türkiye bulguları 4-5 Ekim 2026'da kamuoyuyla paylaşıldı. Rapora göre Türkiye, bu yıl ilk kez hesaplanan Yapay Zeka-İnsan Becerileri Sinerji Endeksi'nde dünyada 41'inci, Avrupa'da 23'üncü sırada yer aldı. Endeks, 98 ülkedeki öğrenenlerin yapay zeka becerilerini, bu becerileri işe dönüştürmek için gereken insani becerilerle birlikte ne ölçüde geliştirdiğini ölçüyor ve her ülkenin genel yapay zeka hazırlığını da hesaba katıyor.
Rapor neye dayanıyor?
Küresel rapor 28 Eylül'de Coursera'nın blogunda duyuruldu. Sekizinci kez yayımlanan çalışma, Coursera ve Udemy'deki 300 milyondan fazla öğrenenin öğrenme verilerinden alınan bir alt kümeye dayanıyor. Bu veriler, Oxford Insights'ın Hükümet Yapay Zeka Hazırlık Endeksi'ndeki ulusal göstergelerle birleştiriliyor. Şirkete göre endeksin zirvesinde Almanya ve Fransa var; ilk ona giren diğer ülkeler arasında Japonya, Güney Kore, Birleşik Arap Emirlikleri, ABD ve Singapur bulunuyor. Rapora dahil edilen 31 Avrupa ülkesinin 25'i endeksin üst yarısında yer alıyor.
Türkiye'de en hızlı büyüyen başlık: yapay zeka güvenliği
Coursera'nın Türkiye verilerine göre yapay zeka kurslarına kayıtlar bir yılda yüzde 29 arttı. Alt başlıklarda ise artış çok daha keskin:
- Yapay zeka güvenliği eğitimlerine kayıtlar: yüzde 275 artış
- Ajan tabanlı iş akışları: yüzde 158 artış
- Üretken yapay zeka: yüzde 107 artış
- Yapay zeka ile ilgili mikro-yeterlilik belgeleri: yüzde 62 artış (tüm mikro-yeterliliklerde artış yüzde 38)
Öne çıkan öğrenme temaları arasında yapay zeka ajanları, yapay zeka ve makine öğreniminin temelleri, istem (prompt) yazımı, iş akışı entegrasyonu ve büyük dil modeli uygulamaları sayılıyor. Rapor, Türkiye'de stratejik düşünme ve karar verme becerisinin üç farklı yapay zeka alanıyla birlikte geliştirildiğine dikkat çekiyor.
İnsani becerilerde tablo karışık
İnsani beceriler tarafında Türkiye'de karmaşık problem çözme eğitimlerine kayıtlar yüzde 76, inovasyon yüzde 33 arttı. Eleştirel düşünmedeki artış ise yüzde 10'da kaldı. Coursera'nın küresel duyurusunda eleştirel düşünme ve muhakemenin raporun en önemli insani becerileri olarak öne çıktığı ve bu alandaki kayıtların küresel ölçekte yüzde 107 arttığı belirtiliyor. Rapor ayrıca Dünya Ekonomik Forumu verilerine atıfla, Türkiye'deki işverenlerin iş başında kullanılan becerilerin yüzde 44'ünün 2030'a kadar değişmesini beklediğini hatırlatıyor.
Coursera Orta Doğu ve Afrika Genel Müdürü Kais Zribi, Türkiye'de bir sonraki aşamanın, kurumların yeni yetkinlikleri daha iyi kararlara ve somut iş sonuçlarına ne kadar dönüştürebileceğine bağlı olacağını söyledi. Zribi'ye göre eğitimin, teknik bilgiyi yapay zekanın nerede değer kattığını ayırt eden muhakemeyle buluşturması gerekiyor.
Neden önemli?
Veriler, Türkiye'de yapay zeka öğrenme isteğinin hızla arttığını, üstelik ilginin "nasıl kullanırım" sorusundan "nasıl güvenli kullanırım" sorusuna kaydığını gösteriyor. Yapay zeka güvenliğine yönelik kayıtlardaki sıçrama bu açıdan olumlu bir işaret.
Ancak eleştirel düşünmedeki görece sınırlı artış, yapay zeka okuryazarlığının yalnızca araç kullanmayı öğrenmek olmadığını hatırlatıyor. Model çıktısını sorgulamak, kaynağını doğrulamak ve hangi işi makineye bırakıp hangisini insanda tutacağına karar vermek, teknik becerilerle birlikte gelişmesi gereken yetkinlikler. Bu verilerin bir platformun kendi kullanıcılarına dayandığını, dolayısıyla tüm nüfusu temsil etmediğini de göz önünde bulundurmak gerekiyor. Yüzdelik artışların hangi başlangıç düzeyinden hesaplandığı da raporda yer almıyor; küçük bir tabandan gelen sıçramalar, oranları olduğundan büyük gösterebilir.
Kaynak: Coursera
